1-OBJETIVO:
*Promover a implantação dos Conselhos Escolares na Escola Maria Nilza de Souza, por meio de um processo participativo e formativo.
2-JUSTIFICATIVA:
Mediante a quebra e construção de novos paradigmas, visando se ofertar uma educação de qualidade, a Gestão Escolar Democrática defende princípios que se efetivam através da participação de todos os atores do espaço escolar por meio de discussões e por fim as tomadas de decisões acerca dos inúmeros processos que perpassam a "Educação", questões pedagógicas-administrativas e financeiras.O envolvimento e conhecimento da causa pelos verdadeiros atores sociais do processo.
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA NILZA DE SOUZA "Educação de Qualidade:Compromisso de Todos." Fone: (74)3538-1446
UMA PARTE DA EQUIPE!!
TODOS SÃO PEÇAS FUNDAMENTAIS PARA O SUCESSO DA NOSSA ESCOLA.
quinta-feira, 30 de dezembro de 2010
quinta-feira, 9 de dezembro de 2010
terça-feira, 21 de setembro de 2010
terça-feira, 14 de setembro de 2010
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
terça-feira, 7 de setembro de 2010
PERFIL DE COMUNIDADE DE ENTORNO:
O município de Sobradinho, da qual a comunidade Maria Nilza faz parte, passou anos estaguinados no tempo, associado ao descaso de gestores com a população, a cidade como um todo, ainda não oferece condições adequadas de infra-estrutura, serviços de saneamento básicos. Esses serviços, somente agora estão sendo implantados de forma lenta, o que demanda tempo, pois é um processo que abrange vários aspectos.
Os serviços prioritários, como a educação e saúde, tem tido uma atenção especial, são viabilizados de forma satisfatória. Assim, os alunos da escola são os mesmos de entorno da escola, acumulam em seu histórico de vida, relatos de extrema pobreza. Suas casas não possuem estrutura física para abrigar o números de membros que possue a família e muitas dessas crianças são pedintes. Esses mesmos alunos,são frequentes na escola, por interesse e esforço próprio, porque a família é cada vez mais ausente em sua vida.
Em se tratando do aspecto de ordem financeira, a economia local gira em torno dos serviços públicos(prefeitura), do comércio local dasarticulado e projeto de fruticultura irrigada, onde grande parte dos pais ou responsáveis pelas alunos, se submetem a uma jornada de trabalho de cerca de doze horas diárias.Esses são alguns dos fatores preponderantes que influenciam para o agravamento dos inúmeros problemas que adentram o ambiente escolar como: a ausência da família no acompanhamento da vida escolar do discente, relação Escola\Família, fragilizada, dificuldades de ensino e aprendizagem, dentre outros. A equipe gestora da escola Maria Nilza, que já tem uma caminhada junto a essa comunidade, tem voltado uma atenção especial para essas questões gritantes, através de projetos que proporcionam a integração da família a escola.
CALENDÁRIO ANUAL:
As atividades escolares são desenvolvidas, porém com suas devidas adequações a realidade da escola,seguindo calendário proposto pela Secretaria de Educação.
CALENDÁRIO ESCOLAR - 2010
FEVEREIRO JULHO
16 - carnaval 02 - Independência da Bahia
24 - Aniversário da cidade 26 - Dia do Padroeiro (SÃO JOAQUIM)
22 a 26\02 - Semana Pedagógica 31 - Término da II Unidade
MARÇO Dias Letivos - 21
1° - Início da I Unidade Sábados Trabalhados - 10 e 31
08 - Dia Internacional da Mulher AGOSTO
22 - Dia Mundial da Água 02 - Início da III Unidade
30 - Dia Mundial da Juventude 11 - Dia do Estudante
Dias Letivos - 25 Dias Letivos - 23
Sábados Trabalhados - 06 e 20 Sábados Trabalhados - 14 e 28
ABRIL SETEMBRO
1º - Feriado Escolar 07 - Independência do Brasil
02 - Paixão de Cristo Dias Letivos - 23
21 - Dia de Tiradentes Sábados Trabalhados - 11 e 25
28 - Dia da Educação OUTUBRO
Dias Letivos - 21 08 - Término da III Unidade
Sábados Trabalhados - 10 e 24 11 - Início da IV Unidade
MAIO 12 - Dia da Padroeira do Brasil
1º - Dia do Trabalhador 15 - Dia do Professor
08 - Término da I Unidade 28 - Dia do Funcionário Público
10 - Início da II Unidade Dias Letivos - 19
Dias Letivos - 23 Sábado Trabalhado - 23 NOVEMBRO
Sábados Trabalhados - 08 e 29 02 - Dia de Finados
JUNHO 15 - Proclamação da República
03 - Corpos Christ 20 - Dia da Consciência Negra
05 - Dia Mundial do Meio Ambiente Dias Letivos - 22
24 - São João Sábados Trabalhados - 06 e 20
20\06 a 04\07 -Recesaso Junino DEZEMBRO
Dias Letivos - 15 08 - Dia de Nossa Srª da Conceição
Sábados Trabalhados - 12 e 19 08 - Dia da Família
10 - Término da IV Unidade
25 - Natal
Dias - 08
OBS: Recuperação\ Entrega de Resultados = 13 a 22\12
Entrega de Resultados\ Recuperação = 26\12
DISTRIBUÍÇÃO
UNIDADE PERÍODO Nº DIAS LETIVOS
I 01\03 a 08\05 52
II 10\03 a 31\07 53
III 02\08 a 08\10 52
IV 11\10 a 10\12 43
TOTAL 200
O município de Sobradinho, da qual a comunidade Maria Nilza faz parte, passou anos estaguinados no tempo, associado ao descaso de gestores com a população, a cidade como um todo, ainda não oferece condições adequadas de infra-estrutura, serviços de saneamento básicos. Esses serviços, somente agora estão sendo implantados de forma lenta, o que demanda tempo, pois é um processo que abrange vários aspectos.
Os serviços prioritários, como a educação e saúde, tem tido uma atenção especial, são viabilizados de forma satisfatória. Assim, os alunos da escola são os mesmos de entorno da escola, acumulam em seu histórico de vida, relatos de extrema pobreza. Suas casas não possuem estrutura física para abrigar o números de membros que possue a família e muitas dessas crianças são pedintes. Esses mesmos alunos,são frequentes na escola, por interesse e esforço próprio, porque a família é cada vez mais ausente em sua vida.
Em se tratando do aspecto de ordem financeira, a economia local gira em torno dos serviços públicos(prefeitura), do comércio local dasarticulado e projeto de fruticultura irrigada, onde grande parte dos pais ou responsáveis pelas alunos, se submetem a uma jornada de trabalho de cerca de doze horas diárias.Esses são alguns dos fatores preponderantes que influenciam para o agravamento dos inúmeros problemas que adentram o ambiente escolar como: a ausência da família no acompanhamento da vida escolar do discente, relação Escola\Família, fragilizada, dificuldades de ensino e aprendizagem, dentre outros. A equipe gestora da escola Maria Nilza, que já tem uma caminhada junto a essa comunidade, tem voltado uma atenção especial para essas questões gritantes, através de projetos que proporcionam a integração da família a escola.
CALENDÁRIO ANUAL:
As atividades escolares são desenvolvidas, porém com suas devidas adequações a realidade da escola,seguindo calendário proposto pela Secretaria de Educação.
CALENDÁRIO ESCOLAR - 2010
FEVEREIRO JULHO
16 - carnaval 02 - Independência da Bahia
24 - Aniversário da cidade 26 - Dia do Padroeiro (SÃO JOAQUIM)
22 a 26\02 - Semana Pedagógica 31 - Término da II Unidade
MARÇO Dias Letivos - 21
1° - Início da I Unidade Sábados Trabalhados - 10 e 31
08 - Dia Internacional da Mulher AGOSTO
22 - Dia Mundial da Água 02 - Início da III Unidade
30 - Dia Mundial da Juventude 11 - Dia do Estudante
Dias Letivos - 25 Dias Letivos - 23
Sábados Trabalhados - 06 e 20 Sábados Trabalhados - 14 e 28
ABRIL SETEMBRO
1º - Feriado Escolar 07 - Independência do Brasil
02 - Paixão de Cristo Dias Letivos - 23
21 - Dia de Tiradentes Sábados Trabalhados - 11 e 25
28 - Dia da Educação OUTUBRO
Dias Letivos - 21 08 - Término da III Unidade
Sábados Trabalhados - 10 e 24 11 - Início da IV Unidade
MAIO 12 - Dia da Padroeira do Brasil
1º - Dia do Trabalhador 15 - Dia do Professor
08 - Término da I Unidade 28 - Dia do Funcionário Público
10 - Início da II Unidade Dias Letivos - 19
Dias Letivos - 23 Sábado Trabalhado - 23 NOVEMBRO
Sábados Trabalhados - 08 e 29 02 - Dia de Finados
JUNHO 15 - Proclamação da República
03 - Corpos Christ 20 - Dia da Consciência Negra
05 - Dia Mundial do Meio Ambiente Dias Letivos - 22
24 - São João Sábados Trabalhados - 06 e 20
20\06 a 04\07 -Recesaso Junino DEZEMBRO
Dias Letivos - 15 08 - Dia de Nossa Srª da Conceição
Sábados Trabalhados - 12 e 19 08 - Dia da Família
10 - Término da IV Unidade
25 - Natal
Dias - 08
OBS: Recuperação\ Entrega de Resultados = 13 a 22\12
Entrega de Resultados\ Recuperação = 26\12
DISTRIBUÍÇÃO
UNIDADE PERÍODO Nº DIAS LETIVOS
I 01\03 a 08\05 52
II 10\03 a 31\07 53
III 02\08 a 08\10 52
IV 11\10 a 10\12 43
TOTAL 200
terça-feira, 31 de agosto de 2010
HISTÓRICO E CARACTERIZAÇÃO - ESCOLA MARIA NILZA
A Escola Municipal Professora Maria Nilza de Souza, nasceu em meiados de 1993, no entanto foi legalizada somente em 27 de setembro de 1994, sob a portaria nº 356 do Diário Oficial. O seu cadastro no MEC\INEP está sob o nº29032369. A unidade escolar recebeu esse nome em homenagem a professora de mesmo nome, pelos relevantes serviços prestados a comunidade local. A escola Maria Nilza, deu seus primeiros passos reaproveitando um antigo galpão que foi divido por paredes em cinco(5) cômodos, cujas salas de aula,com meia parede e sem portas,muito dificultava o trabalho do professor. A unidade escolar,está localizada a Av.José Balbino de Souza S/Nº - Centro, Sobradinho-Bª.Esta unidade escolar,anteriormente funcionava com as modalidades de ensino (Educação Infantil, Fundamental I e Regularização do Fluxo Escolar).
Na perspectiva de melhor atender a sua clientela,em 2007 foi dado início a ampliação de sua estrutura. No entanto,as obras não foram concretizadas,a escola agora em escombros, pouco atrativo tinha a oferecer.O ano de 2008 foi extremamente difícil para toda a comunidade escolar. No início de 2009, com a mudança do Gestor Municipal, se descobriu que a escola, na prestação de contas do município,junto ao (TCM),constava concluida sua reforma. Após vários relatórios, comprobatórios , finalmente foram autorizadas o reinício das obras. Ampliação concluida no mesmo ano,a comunidade escolar teve a alegria de ver seu sonho concretizado, uma escola fisicamente bem estruturada. Nascia naquele momento, a possibilidade de reescrever uma nova história, para a nova "Escola Maria Nilza".
Hoje a escola,trabalha apenas com o Ensino Fundamental I, clientela com faixa etária que varia dos (6)aos (14)anos de idade, nos turnos matutino e vespertino. Entretanto,no turno noturno funciona atendendo alunos do programa TOPA com idade entre quinze e setenta e cinco anos.
A unidade escolar é classificada como sendo de pequeno porte, tem hoje em seu quadro de matrículas (387) alunos frequentes. Na última avaliação do IDEB em 2007, obteve (2,9), a meta a ser atingida em 2009 seria de (3,1). No entanto, apesar das inúmeras dificuldades, a escola tem conseguido superá-las e obteve a nota classificatória de (3,6).
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL:
Está organizada da seguinte forma:
*(1) DIRETORA: Francineide Leoniza de A.Silva
*(2) VICE-DIRETORA: Andrea Cristina\ Marta Maria
*(1) COORDENADORA PEDAGÓGICA: Zenilse de Castro
*(1) ORIENTADORA EDUCACIONAL: Sônia Duarte
*(1) SECRETÁRIA: Queila Eulina
TOTAL:6
EQUIPE DOCENTE:
* Aldeane Souza,Clea Moreira,Ângela Maria, Cleuna Maria, Gracineide da Silva, Jailma Cerqueira, Manoel Ferreira, Maria José, Maria Lecy, Maria Nilva, Mary Célia, Ana Claúdia, Natália Nogueira, Neiliete Araújo, Neuritânia Félix, Raimunda Rodrigues,Rosa Ferreira, Alessandra, Lindalva Maria.
TOTAL: 19
EQUIPE DE APOIO:
* Ivone Bezerra, Leonides Dias, Gleniston Castro, Maria Helena, Maria Rodrigues, Terezinha de Jesus, Terezinha Souza, Raimunda Ribeiro, Norma Sueli, Josivalda da Costa, Maria Aparecida, Marinalva, Francisco Arcanjo, José Santana, Fabrícia.
TOTAL: l5
ESTRUTURA FÍSICA:
Após um projeto de ampliação,a escola Municipal Profª Maria Nilza de Souza,é composta hoje, por espaços amplos e arejados,proporcionando aos seus alunos um conforto maior no desenvolvimento de suas atividades. O espaço físico está assim distribuído:
a)(10) salas de aulas: espaço composto por janelões/grades que facilitam a circulação de ar e painéis que alegrem o ambiente;
b)(1) sala de leitura/jogos: espaço confortável composto por jogos de ordem didática, paradidática , jogos, TV, DVD(aparelho),DVD'S interativos( TV-Escola),com programação de uso estabelecido por turma, semanalmente;
c) (1) sala de professores: espaço onde acontecem as reuniões pedagógicas, planejamentos, composto de umma grande mesa, armários de uso individual do professor e estantes com material vasto de apoio e suporte ao professor;
d) (1) sala de direção: espaço composto por banheiro,mais equipamentos com: computador completo,impressora e máquina xérox;
e) (1) cantina: espaço composto de depósito p/ acondicionar alimentos, utensílios, mais os eletro-domésticos como (geladeira,frizer,fogão industrial e pratileiras de aço;
f) secretaria: espaço que comportam arquivos com documentação da escola, pratileiras de aço, (2)computadores, mimeógrafos e livros;
g) Depósito: espaço comporta prateleiras com arquivo morto, espaço também usado como almoxarifado;
h) laboratório de informática: composto de (16) computadores,(l6) fones de ouvido, (01)CPU, (1)WEBCAM, (1) impressora, (1) quadro-negro, (9) bancadas
p\ acomodar os equipamentos, além de (1) banheiro, espaço amplo e organizado c/ portas e grades;
i) Área de lazer: espaço interno da escola, onde são desenvolvidas as atividades de recreação, utilizando materiais como: corda, bola, bambolê, para melhor interação das atividades propostas;
A escola Maria Nilza de Souza,dispõe de um espaço físico,bastante confortável, banheiros de uso de alunos e funcionários bem estruturados.
PERFIL DOS ESTUDANTES:
A comunidade discente da escola Maria Nilza, tem um perfil característico
bastante comum, entre sua clientela. Um número significativo dessa comunidade, sobrevivem das ações sociais do governo como:( bolsa-escola,bolsa família); outros trabalham nos projetos de irrigação. Contudo,observa-se que se trata uma população da classe social(média baixa); filhos de pais separados, vivem com uma das partes e/ou avós/tios. As condições de moradia são degradantes, vivem em espaço restrito e inadequado para acomodar o número elevado de membros da família. Somado ao agravante da desestrutura familiar, vem a questão sócio econômica, que desencandeia uma alta taxa de imigração. Por ser, uma clientela que apresenta inúmeros conflitos e tão pouco desfrutam do que é essencial a" Estrutura Familiar Consolidada ", desenvolvem inúmeras dificuldades no processo de ensino e aprendizagem em conjunto com a indisciplina. É uma constante, esses reflexos no ambiente escolar, que nascem associadas a desestrutura familiar que se encontra fragmentada. Diante de realidades extremas, vividas diariamente por nossos alunos, eis mais um grande desafio da escola de " Hoje " , na visão de escola democrática.
Na perspectiva de melhor atender a sua clientela,em 2007 foi dado início a ampliação de sua estrutura. No entanto,as obras não foram concretizadas,a escola agora em escombros, pouco atrativo tinha a oferecer.O ano de 2008 foi extremamente difícil para toda a comunidade escolar. No início de 2009, com a mudança do Gestor Municipal, se descobriu que a escola, na prestação de contas do município,junto ao (TCM),constava concluida sua reforma. Após vários relatórios, comprobatórios , finalmente foram autorizadas o reinício das obras. Ampliação concluida no mesmo ano,a comunidade escolar teve a alegria de ver seu sonho concretizado, uma escola fisicamente bem estruturada. Nascia naquele momento, a possibilidade de reescrever uma nova história, para a nova "Escola Maria Nilza".
Hoje a escola,trabalha apenas com o Ensino Fundamental I, clientela com faixa etária que varia dos (6)aos (14)anos de idade, nos turnos matutino e vespertino. Entretanto,no turno noturno funciona atendendo alunos do programa TOPA com idade entre quinze e setenta e cinco anos.
A unidade escolar é classificada como sendo de pequeno porte, tem hoje em seu quadro de matrículas (387) alunos frequentes. Na última avaliação do IDEB em 2007, obteve (2,9), a meta a ser atingida em 2009 seria de (3,1). No entanto, apesar das inúmeras dificuldades, a escola tem conseguido superá-las e obteve a nota classificatória de (3,6).
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL:
Está organizada da seguinte forma:
*(1) DIRETORA: Francineide Leoniza de A.Silva
*(2) VICE-DIRETORA: Andrea Cristina\ Marta Maria
*(1) COORDENADORA PEDAGÓGICA: Zenilse de Castro
*(1) ORIENTADORA EDUCACIONAL: Sônia Duarte
*(1) SECRETÁRIA: Queila Eulina
TOTAL:6
EQUIPE DOCENTE:
* Aldeane Souza,Clea Moreira,Ângela Maria, Cleuna Maria, Gracineide da Silva, Jailma Cerqueira, Manoel Ferreira, Maria José, Maria Lecy, Maria Nilva, Mary Célia, Ana Claúdia, Natália Nogueira, Neiliete Araújo, Neuritânia Félix, Raimunda Rodrigues,Rosa Ferreira, Alessandra, Lindalva Maria.
TOTAL: 19
EQUIPE DE APOIO:
* Ivone Bezerra, Leonides Dias, Gleniston Castro, Maria Helena, Maria Rodrigues, Terezinha de Jesus, Terezinha Souza, Raimunda Ribeiro, Norma Sueli, Josivalda da Costa, Maria Aparecida, Marinalva, Francisco Arcanjo, José Santana, Fabrícia.
TOTAL: l5
ESTRUTURA FÍSICA:
Após um projeto de ampliação,a escola Municipal Profª Maria Nilza de Souza,é composta hoje, por espaços amplos e arejados,proporcionando aos seus alunos um conforto maior no desenvolvimento de suas atividades. O espaço físico está assim distribuído:
a)(10) salas de aulas: espaço composto por janelões/grades que facilitam a circulação de ar e painéis que alegrem o ambiente;
b)(1) sala de leitura/jogos: espaço confortável composto por jogos de ordem didática, paradidática , jogos, TV, DVD(aparelho),DVD'S interativos( TV-Escola),com programação de uso estabelecido por turma, semanalmente;
c) (1) sala de professores: espaço onde acontecem as reuniões pedagógicas, planejamentos, composto de umma grande mesa, armários de uso individual do professor e estantes com material vasto de apoio e suporte ao professor;
d) (1) sala de direção: espaço composto por banheiro,mais equipamentos com: computador completo,impressora e máquina xérox;
e) (1) cantina: espaço composto de depósito p/ acondicionar alimentos, utensílios, mais os eletro-domésticos como (geladeira,frizer,fogão industrial e pratileiras de aço;
f) secretaria: espaço que comportam arquivos com documentação da escola, pratileiras de aço, (2)computadores, mimeógrafos e livros;
g) Depósito: espaço comporta prateleiras com arquivo morto, espaço também usado como almoxarifado;
h) laboratório de informática: composto de (16) computadores,(l6) fones de ouvido, (01)CPU, (1)WEBCAM, (1) impressora, (1) quadro-negro, (9) bancadas
p\ acomodar os equipamentos, além de (1) banheiro, espaço amplo e organizado c/ portas e grades;
i) Área de lazer: espaço interno da escola, onde são desenvolvidas as atividades de recreação, utilizando materiais como: corda, bola, bambolê, para melhor interação das atividades propostas;
A escola Maria Nilza de Souza,dispõe de um espaço físico,bastante confortável, banheiros de uso de alunos e funcionários bem estruturados.
PERFIL DOS ESTUDANTES:
A comunidade discente da escola Maria Nilza, tem um perfil característico
bastante comum, entre sua clientela. Um número significativo dessa comunidade, sobrevivem das ações sociais do governo como:( bolsa-escola,bolsa família); outros trabalham nos projetos de irrigação. Contudo,observa-se que se trata uma população da classe social(média baixa); filhos de pais separados, vivem com uma das partes e/ou avós/tios. As condições de moradia são degradantes, vivem em espaço restrito e inadequado para acomodar o número elevado de membros da família. Somado ao agravante da desestrutura familiar, vem a questão sócio econômica, que desencandeia uma alta taxa de imigração. Por ser, uma clientela que apresenta inúmeros conflitos e tão pouco desfrutam do que é essencial a" Estrutura Familiar Consolidada ", desenvolvem inúmeras dificuldades no processo de ensino e aprendizagem em conjunto com a indisciplina. É uma constante, esses reflexos no ambiente escolar, que nascem associadas a desestrutura familiar que se encontra fragmentada. Diante de realidades extremas, vividas diariamente por nossos alunos, eis mais um grande desafio da escola de " Hoje " , na visão de escola democrática.
Assinar:
Postagens (Atom)
Quem sou eu
- Equipe Maria Nilza
- Sobradinho, Bahia, Brazil
- Uma escola de pequeno porte, com uma equipe gestora que visa promover uma educação de qualidade voltada aos valores éticos e morais necessários as relações humanas, focando a Construção da Cultura da Família na Maria Nilza, numa relação de parceria.