HISTÓRICO E CARACTERIZAÇÃO - ESCOLA MARIA NILZA

A Escola Municipal Professora Maria Nilza de Souza, nasceu em meiados de 1993, no entanto foi legalizada somente em 27 de setembro de 1994, sob a portaria nº 356 do Diário Oficial. O seu cadastro no MEC\INEP está sob o nº29032369. A unidade escolar recebeu esse nome em homenagem a professora de mesmo nome, pelos relevantes serviços prestados a comunidade local. A escola Maria Nilza, deu seus primeiros passos reaproveitando um antigo galpão que foi divido por paredes em cinco(5) cômodos, cujas salas de aula,com meia parede e sem portas,muito dificultava o trabalho do professor. A unidade escolar,está localizada a Av.José Balbino de Souza S/Nº - Centro, Sobradinho-Bª.Esta unidade escolar,anteriormente funcionava com as modalidades de ensino (Educação Infantil, Fundamental I e Regularização do Fluxo Escolar).
Na perspectiva de melhor atender a sua clientela,em 2007 foi dado início a ampliação de sua estrutura. No entanto,as obras não foram concretizadas,a escola agora em escombros, pouco atrativo tinha a oferecer.O ano de 2008 foi extremamente difícil para toda a comunidade escolar. No início de 2009, com a mudança do Gestor Municipal, se descobriu que a escola, na prestação de contas do município,junto ao (TCM),constava concluida sua reforma. Após vários relatórios, comprobatórios , finalmente foram autorizadas o reinício das obras. Ampliação concluida no mesmo ano,a comunidade escolar teve a alegria de ver seu sonho concretizado, uma escola fisicamente bem estruturada. Nascia naquele momento, a possibilidade de reescrever uma nova história, para a nova "Escola Maria Nilza".
Hoje a escola,trabalha apenas com o Ensino Fundamental I, clientela com faixa etária que varia dos (6)aos (14)anos de idade, nos turnos matutino e vespertino. Entretanto,no turno noturno funciona atendendo alunos do programa TOPA com idade entre quinze e setenta e cinco anos.
A unidade escolar é classificada como sendo de pequeno porte, tem hoje em seu quadro de matrículas (387) alunos frequentes. Na última avaliação do IDEB em 2007, obteve (2,9), a meta a ser atingida em 2009 seria de (3,1). No entanto, apesar das inúmeras dificuldades, a escola tem conseguido superá-las e obteve a nota classificatória de (3,6).

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL:
Está organizada da seguinte forma:
*(1) DIRETORA: Francineide Leoniza de A.Silva
*(2) VICE-DIRETORA: Andrea Cristina\ Marta Maria
*(1) COORDENADORA PEDAGÓGICA: Zenilse de Castro
*(1) ORIENTADORA EDUCACIONAL: Sônia Duarte
*(1) SECRETÁRIA: Queila Eulina
TOTAL:6

EQUIPE DOCENTE:
* Aldeane Souza,Clea Moreira,Ângela Maria, Cleuna Maria, Gracineide da Silva, Jailma Cerqueira, Manoel Ferreira, Maria José, Maria Lecy, Maria Nilva, Mary Célia, Ana Claúdia, Natália Nogueira, Neiliete Araújo, Neuritânia Félix, Raimunda Rodrigues,Rosa Ferreira, Alessandra, Lindalva Maria.
TOTAL: 19

EQUIPE DE APOIO:
* Ivone Bezerra, Leonides Dias, Gleniston Castro, Maria Helena, Maria Rodrigues, Terezinha de Jesus, Terezinha Souza, Raimunda Ribeiro, Norma Sueli, Josivalda da Costa, Maria Aparecida, Marinalva, Francisco Arcanjo, José Santana, Fabrícia.
TOTAL: l5

ESTRUTURA FÍSICA:

Após um projeto de ampliação,a escola Municipal Profª Maria Nilza de Souza,é composta hoje, por espaços amplos e arejados,proporcionando aos seus alunos um conforto maior no desenvolvimento de suas atividades. O espaço físico está assim distribuído:
a)(10) salas de aulas: espaço composto por janelões/grades que facilitam a circulação de ar e painéis que alegrem o ambiente;
b)(1) sala de leitura/jogos: espaço confortável composto por jogos de ordem didática, paradidática , jogos, TV, DVD(aparelho),DVD'S interativos( TV-Escola),com programação de uso estabelecido por turma, semanalmente;
c) (1) sala de professores: espaço onde acontecem as reuniões pedagógicas, planejamentos, composto de umma grande mesa, armários de uso individual do professor e estantes com material vasto de apoio e suporte ao professor;
d) (1) sala de direção: espaço composto por banheiro,mais equipamentos com: computador completo,impressora e máquina xérox;
e) (1) cantina: espaço composto de depósito p/ acondicionar alimentos, utensílios, mais os eletro-domésticos como (geladeira,frizer,fogão industrial e pratileiras de aço;
f) secretaria: espaço que comportam arquivos com documentação da escola, pratileiras de aço, (2)computadores, mimeógrafos e livros;
g) Depósito: espaço comporta prateleiras com arquivo morto, espaço também usado como almoxarifado;
h) laboratório de informática: composto de (16) computadores,(l6) fones de ouvido, (01)CPU, (1)WEBCAM, (1) impressora, (1) quadro-negro, (9) bancadas
p\ acomodar os equipamentos, além de (1) banheiro, espaço amplo e organizado c/ portas e grades;
i) Área de lazer: espaço interno da escola, onde são desenvolvidas as atividades de recreação, utilizando materiais como: corda, bola, bambolê, para melhor interação das atividades propostas;
A escola Maria Nilza de Souza,dispõe de um espaço físico,bastante confortável, banheiros de uso de alunos e funcionários bem estruturados.


PERFIL DOS ESTUDANTES:

A comunidade discente da escola Maria Nilza, tem um perfil característico
bastante comum, entre sua clientela. Um número significativo dessa comunidade, sobrevivem das ações sociais do governo como:( bolsa-escola,bolsa família); outros trabalham nos projetos de irrigação. Contudo,observa-se que se trata uma população da classe social(média baixa); filhos de pais separados, vivem com uma das partes e/ou avós/tios. As condições de moradia são degradantes, vivem em espaço restrito e inadequado para acomodar o número elevado de membros da família. Somado ao agravante da desestrutura familiar, vem a questão sócio econômica, que desencandeia uma alta taxa de imigração. Por ser, uma clientela que apresenta inúmeros conflitos e tão pouco desfrutam do que é essencial a" Estrutura Familiar Consolidada ", desenvolvem inúmeras dificuldades no processo de ensino e aprendizagem em conjunto com a indisciplina. É uma constante, esses reflexos no ambiente escolar, que nascem associadas a desestrutura familiar que se encontra fragmentada. Diante de realidades extremas, vividas diariamente por nossos alunos, eis mais um grande desafio da escola de " Hoje " , na visão de escola democrática.